Hej

Adventskalendrar, stjärnor i fönstren och egentillverkade ljuslyktor lyser upp fint hos oss på Neptunus. Tydliga och mysiga tecken på att jullovet närmar sig.

Varje dag lyssnar vi på årets radioadventskalendern “Spökjul på Dimmeborg” ett mysigt inslag i skoldagen.

Kunskap och lärande

Se det goda

Den senaste styrkan som vi arbetat med är självreglering. Vi har diskuterat vad självreglering innebär och hur man kan träna sig på den. Inte alltid så lätt, men vi har kommit fram till att träning ger färdighet. Som mål har vi att kunna följa en instruktion och vänta på sin tur. Strategier vi tränar på när vi känner att självkontrollen brister är:

* Ta fem djupa andetag
* Räkna tyst till 10
* Omfamna dig själv med en kram, sköldpaddetekniken
* Sätt dig på händerna

Det var kul att höra eleverna berätta om sin läxa i självreglering. Det var många som tränade på att tacka för maten, packa sin väska och städa sitt rum. Fint när vi samarbetar skola och hem.

NO – Sinnena

Varför vi arbetar med sinnena? Eleverna är nyfikna på hur deras kropp fungerar och vill förstå hur vi upplever världen. Genom att arbeta med sinnena lär eleverna sig: att utforska sin egen kropp, göra enkla undersökningar, att beskriva och sätta ord på upplevelser, att se sambandet mellan kroppen, hälsa och vår omvärld. Arbetet väcker nyfikenhet, glädje och stärker deras förståelse för sin egen kropp.

Målet är att eleverna ska veta vilka våra fem sinnen är och vad de används till samt kunna ge exempel på hur vi använder sinnen i vardagen, och beskriva enkelt vad som händer när vi testar ett sinne (experiment), och förklara varför sinnena är viktiga, vilket leder till en förståelse för att människor kan uppleva saker olika.

Vi har först gått igenom kroppens alla delar och fokuserar nu på våra fem sinnen.

Gissa lukten: Här fick eleverna åtta burkar med olika lukter som kaffe, ättika, senap, kanel osv och det blev var mycket diskussioner om vad det kunde vara.

Gissa smaken: Här fick det testa potatis och äpplen, päron , pumpa och gissa vad som vad vad. Hållit för näsan och lärt oss att lukt och smak hänger samman.

Gissa ljudet: Läraren står bakom en skärm har en massa olika ljud för sig som elverna ska gissa t.ex ringklocka, tejp, sax, munspel, nyklar, kassaapparat, robot, tändsticksask osv. Där efter gissa materialet och det var inte det lättaste. Vi har nu kvar synen och känseln.

Matematik

Under höstterminen arbetar vi i boken Favorit Matematik kring talen 0-12 och riktigt befäster taluppfattningen kring dessa tal på olika sätt tex med kommutativa lagen, öppna utsagor, spel, problemlösning. Nu har vi haft tillgång till en stor låda kapsyler vi fått som gjort det möjligt att träna på att sortera, totalt 500 st.

Eleverna har därefter fått skriva in alla 10 kompisar på baksidan av kapsylen. Utmaningen var sedan att lägga ut alla dessa kapsyler i ett stjärnmönster 4 och 6 sedan en 10:a, 8 och 2 och en 10:a, 5 och 5 och en 10:a osv. På detta sätt har de verkligen fått nöta in 10 kompisarna.

Att lära sig dessa talkombinationer är grundläggande inom matematiken och hjälper barn att snabbt utveckla sitt matematiska tänkande, särskilt vid fortsatta uträkningar som med tal över tio. Detta är en automatiserad inlärning där målet är att barn ska lära sig tiokompisarna snabbt för att kunna använda dem utan att behöva räkna varje gång. Precis som man lär sig läsa.

Musik – synth

Vi har kommit fram till det 9:e instrument synth i programmet “De kidnappade instrumenten” . Till varje instrument får eleverna rita fritt och denna gång blev det till synthgruppen Kraftwerk och låten The Robot. Därefter eleverna fått bekanta sig med att själva spela piano eller synth via hemsidan Chrome Music Lab på Ipaden. Utmaningen var att spela “Blinka lilla stjärna” och “Björnen sover”, här visade sig att det fanns många musikaliska talanger.

Bild

Vi har varit i skriande behov av bokmärken nu när vi börjat läsa böcker ca 15 min varje morgon. Vi passade därför på att prova tekniken “Vått på vått“, där man blötlägger remsan och målar vattenfärger ovanpå så de flyter ut fin.

Med hälsningar från elever och pedagoger i Neptunus !