Skriven av Hattparad
På valborgsmässoafton var det dags för vår härliga tradition Hattparad! I år hämtade vi inspiration från vårt projekt i SO där vi lärt oss om världsdelar och världshav.
Alla fick välja ett land som hatten skulle representera och sedan skapa en egen hatt av papper inspirerad av landet. På hattarna ritade och dekorerade var och en med sådant som är typiskt för landet, till exempel flaggor, maträtter, djur, sevärdheter och berömda byggnader.
Det blev en fantastisk blandning av färger, idéer och kreativitet!
Teknik
I ämnet teknik har vi nu startat upp vårt arbete med att utforska vad teknik egentligen är. Under de första lektionerna har eleverna fått upptäcka att teknik finns överallt omkring oss i vardagen. Den definition av teknik som vi utgår ifrån kommer från Lgr22 och låter såhär:
“I vid mening kan teknik ses som ett resultat av människans strävan efter att förbättra och trygga sina livsvillkor. De första enkla redskapen och de moderna tekniska systemen byggdes med syfte att förenkla livet för människor.”
Vi började med att titta på tre olika bilder av; ett sovrum, ett kök och ett klassrum. Tillsammans letade vi efter saker som har med teknik att göra och samtalade om hur olika föremål hjälper människor i vardagen. Vi upptäckte snabbt att teknik kan vara både stora och små saker – allt från lampor och stolar till pennor och köksredskap. Vi hade svårt att hitta saker som inte hade med teknik att göra.
Vi såg också en film om hur en penna tillverkas, vilket vi tyckte var väldigt spännande och vi insåg hur många steg som behövs för att tillverka något som vi använder varje dag. Det var också lite extra häftigt då filmen visade tillverkning av just det märket på pennor som vi använder i klassrummet. Efter filmen undersökte vi en pennvässare genom att skruva isär den och studera de olika delarna. Vi pratade om vilken funktion varje del har och varför alla delar behövs för att pennvässaren ska fungera.
Under lektion två fick vi arbeta praktiskt med konstruktioner. Med hjälp av tandpetare och blötlagda kikärtor byggdes olika geometriska former. Vi fick även rita egna skisser och prova våra egna idéer och lösningar. Det blev många kreativa byggen och spännande diskussioner om form, hållbarhet och konstruktion.
Tack för ännu en härlig vårmånad!
Glada hälsningar,
elever och pedagoger i Uranus